Entre filles et garçons / (Record no. 308296)

000 -LEADER
fixed length control field	03462nam a2200481 a 4500
CONTROL NUMBER
control field	B102545
DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20110221091729.0
FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	110126s2010 quc j 000 1 fre
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9782762589580 (br.)
SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number	B102545
CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	SDM
Language of cataloging	fre
Modifying agency	CaQMBM
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	828/.92 M117e
Edition number	22
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	823/.92 M117e
Edition number	22
AUTHOR NAME
AUTHOR NAME	McAuley, Rowan,
TITLE STATEMENT
Title	Entre filles et garçons /
Statement of responsibility, etc	par Rowan McAuley ; traduction de Valérie Ménard ; révision de Ginette Bonneau ; illustrations de Danielle McDonald.
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc	[Saint-Lambert] :
Name of publisher, distributor, etc	Héritage jeunesse,
Date of publication, distribution, etc	c2010.
PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	89 p. :
Other physical details	ill. ;
Dimensions	20 cm.
SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE
Title	Go girl! ;
Volume number/sequential designation	9
SUMMARY, ETC.
Summary, etc	Roman s'insérant dans une série de récits réalistes mettant en scène les petites inquiétudes d'une fillette d'aujourd'hui. Sous ce titre: parce qu'il la laisse passer devant lui à la cafétéria et qu'il la choisit avant les autres pour faire partie de son équipe, Isabelle est convaincue qu'Oscar l'apprécie beaucoup. Jusqu'au jour où lui et sa bande de copains chahutent et lui volent son agenda scolaire, dans lequel elle consigne tous les détails de sa vie privée. Comment peut-il avoir des comportements aussi contradictoires et se laisser influencer ainsi? Est-il son ami ou son ennemi? Les conseils que lui donnent Zoé et Aurélie, qui ont toutes deux des frères, permettront-ils à Isabelle d'arriver à comprendre le mode d'opération des garçons?
SUMMARY, ETC.
Summary, etc	De la littérature commerciale rédigée dans un style plat qui se propose de donner des outils aux fillettes afin de les aider à gérer les aléas de leur vie quotidienne. Les relations mises en scène ici sont cependant très stéréotypées et, bien qu'Isabelle refuse au départ de "mettre tous les garçons dans le même bateau", elle se résout au final à écouter les conseils de ses copines, qui l'incitent à "tourner la page. [...] C'est ce que font Zoé et Aurélie avec leurs frères. Elles ont raconté suffisamment d'histoires à Isabelle pour qu'elle comprenne que les gars commettent souvent des gestes impardonnables. Puis, si Zoé et Aurélie peuvent le faire, Isabelle le peut aussi" (p. 83). Bien que les garçons aient été punis par l'enseignant pour leurs sottises, cette formulation maladroite livre un message ambigu en tendant à démontrer que les bêtises des garçons ne sont que la résultante de différences comportementales viscérales et qu'elles doivent par conséquent leur être pardonnées. La chute, où Oscar offre une carte de hockey à Isabelle en guise d'excuses, rectifie cependant un peu le tout. [SDM]
TARGET AUDIENCE NOTE
Target audience note	E+ 3.
ORIGINAL VERSION NOTE
Title statement of original	Boys vs girls.
IMMEDIATE SOURCE OF ACQUISITION NOTE
Source of acquisition	04
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Écoles
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Agendas
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Raillerie
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Punition
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Différences entre sexes
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Relations enfants-enfants
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Embarras (Gêne)
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element	Amour
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	McDonald, Danielle
ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type	06. French Fiction
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
d	FR F MCA
c	512

Copies

Piece designation (barcode)	Koha full call number	School Code	Collection
STAU806		École St-Augustin
TIGX9634	FR F MCA	Tignish Elementary School
ERES39471	FR F MCA	Eliot River Elementary School
GULF16683	FR F ELEMENTARY MCA	Gulf Shore Consolidated School	REALISTIC
SPES29030	FR F MCA	Spring Park Elementary School